起源：108課綱起，全校均需使用學習歷程系統上傳課程學習成果與多元表現。

目的：收集高中三年的成果，並與升學結合，未來在大學選才系統將會出現。

法源：高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點與本校補充規定。(112.06.30校務會議修訂)

宣導：學生訓練每年訂於8月辦理。國教署宣導PPT(家長說明版、推動務實版、學校說明版)

      新進教師研習每年訂於8月辦理。

        親師說明(家長)每年結合9月及翌年4月親師座談會各辦理1場次。

累積課程學習成果：

1.由學生上傳課程學習成果。(指校內上課時間並具備修習學分數所產出作品、作業)

2.由任課教師認證該課程學習成果。(主要確認作品出自學生)

3.由學生勾選至中央資料庫。(勾選時間將另公告提交後，一律不可更改)

累積多元表現成果：

1.由學生上傳多元表現。(指其他成果：如獎狀、志工時數、證照、英檢、社團、幹部               紀錄等)

2.由學生勾選至中央資料庫。(勾選時間將另公告提交後，一律不可更改)

建議課程學習成果上傳內容與格式：

1.建議上傳PDF格式，內容包括基本資料、照片與學習反思(心得)。

2.建議該檔案說明(100字內說明，以吸引閱讀者)，請簡單、明瞭、扼要且有吸引力。             (重要)

3.將說明、心得或反思等內容，放內容最前方。

4.應發揮創意，自行揮灑你的想像空間。

5.請多看優良範本，思考什麼是大學教授要的。

         6.不提供範本，以免侷限學生發揮創意。