109-09-08 行政會報報告資料
1.分享：新課綱高中數學課程地圖參考資料
資料來源：侯杰材老師
2.分享：教師專業學習社群進行的活動可包括：
共同備課、議課、
教學錦囊分享、
教學觀察與回饋、
教學媒材研發、
新課程發展、
教學檔案製作、
教學方法創新、
協同教學研討、
行動研究、
同儕省思對話、
新進教師輔導、
標竿楷模學習、
案例分析、
專題講座、
主題經驗分享、
主題探討(含影帶、專書).........等方式。
3.分享：教學錦囊
| 編號 | 方式 | 分享者 |
| 1 | 請學生幫忙建立家長之line群組 | 謝欣瑜 |
| 2 | 新生進來時幫學生拍照建檔，記錄他們成長長的軌跡 | 彭寶儀 |
| 3 | 要求學生班會時用英文自我介紹 | 黃媛貞 |
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4.108學年度校務評鑑─〉校長領導指標說明：
| 指標說明 | 檢附資料 | 檢核參考重點 |
| 校長辦學能切合當前教育政策及學校發展，具優秀的領導能力，綜理校務推動、承擔決策責任，促 進各處室之協調與合作，並能適切探詢與接納師生意見。 | 1.學校辦學願景、理念與目標的呈現與執行成果之資料。 2.重大措施決策過程紀錄及會議決議事項追蹤管制之資料。 3.學校各處室團隊合作協調及危機管理之資料。 4.師生、社區及家長意見溝通反應平台建置及處理情形之資料。 | 1.瞭解校長遊選所提學校辦學願景、理念與目標之執行情形;透過校務發展計畫、課程發展或學校活動等執行情形,瞭解校長將現行教育政策融入辦學重點情形與執行成果。 2.檢核學校會議紀錄,或是校內相關溝通之紀錄,並可透過訪談瞭解教師參加校務會議等其他會議的經驗;校長建立檢討回饋機制,如主管會報、校內各項會議紀錄中關於前次會議執行情形或追蹤管考紀錄。 3.校長能發揮團隊效能,凝聚教職員工共識,如行政工作分配、主管會報、行政會報、訪談紀錄及各項評鑑或訪視等表現成效;瞭解學校危機管理與衝突管理之相關情形。 4.瞭解校長與親師生互動及意見溝通處理情形,如校長信箱、意見溝通平台之實際使用情形:瞭解校國氛圍之情形及教職員工溝通申訴管道,如行政會議紀錄、申訴評議會紀錄。 |
自我評鑑記錄
| 檢附資料 | (現況)建置情形 | 資料位置 | 說明 | 待加強事項 |
辦學願景 辦學理念 辦學目標 辦學成果。 校務發展計畫 教育政策融入辦學重點情形 執行成果。 主管會報 行政會報 各項評鑑 危機管理與衝突管理 申訴評議會 教職員工溝通申訴管道 親師生互動 校長信箱 意見溝通建置及處理情形。 |
5.校園規劃(校園美感)分享：
