一、科目名稱：

二、教學目標：

1.能條列出各章節學習過的單元名稱及重點。

2.能熟練範例並獨立或經討論完成習作。

3.能分析電路的動作原理並對其進行調整或修改，以達成最佳化操作。

三、評量方式：

習作、作業、筆記、隨堂測驗。

四、成績計算：

期中評量30%；期末評量：30%；日常考查：40%

五、對學生期望:

1.課前能預習課本內容。

2.上課能專心聽講並做筆記。

3.課後習作能獨立完成，不抄襲。

六、教學進度：節/週： 3 節

週

日期起訖

教 學 內 容（預計授課時數）

作  業

融入議題

重要活動(以行事曆為準)

一

08/29~09/04

Ch1數位邏輯基本概念

Ch2基本邏輯閘
2-1基本邏輯閘

9/1(三)開學日、第一、二節環境整理；第三節導師時間；第四節開學典禮；第五節正常上課

9/1~3(三~五)新型學測試考(三甲、三乙)

9/2(四)始業考

二

09/05~09/11

2-2邏輯閘的(傳遞)延遲

Ch3布林代數及第摩根定理
3-1布林代數的運算與原理

2

9/6(一)輔導課開始

9/10、11(五、六)學測模擬考2

9/11(六)調整上班(補9/20)

三

09/12~09/18

3-2第摩根定理與邏輯閘互換

2

Ch2習作

9/17(五)國家防災日正式演練(第2節)

四

09/19~09/25

Ch4布林代數化簡
4-1代數演算法

2

Ch3習作

9/20(一)中秋節補假

9/21(二)中秋節

五

09/26~10/02

4-2卡諾圖法

2

六

10/03~10/09

4-3組合邏輯電路化簡

2

七

10/10~10/16

國慶日補假

第一次定期評量

2

10/11(一)國慶日補假

10/13~15(三~五)第一次期中考，周三及周五下午課程對調

八

10/17~10/23

Ch5數字系統
5-1數字系統表示法與互換
5-2補數(Complement)

2

Ch4習作

10/20、21(三、四)統測模擬考1

九

10/24~10/30

5-3有號位元的二進位表示法
5-4其他數碼

2

十

10/31~11/06

Ch6組合邏輯電路設計應用
6-1組合邏輯電路設計
6-2加減法器與BCD碼加法器

2

Ch5習作

11/1、2(一、二)學測模擬考3

11/3(三)一年級全民國防體驗射擊活動(1-4節)

十一

11/07~11/13

6-3解碼器與LED七段顯示器
6-4編碼器

2

11/10(三)校慶田徑賽(5-7節)

11/12(五)校慶預演(5-7節)

11/13(六)校慶運動會

十二

11/14~11/20

6-5多工器(MUX)

2

11/15(一)校慶運動會補假

十三

11/21~11/27

6-6解多工器(DeMUX)
6-7比較器

2

十四

11/28~12/04

Ch7正反器
7-1 R-S閂鎖器及防彈跳電路

2

Ch6習作

11/30~12/2(二~四)第二次期中考(含英聽測驗)，周三及周四下午課程對調

十五

12/05~12/11

7-2各類型正反器
7-3特性方程式、激勵表互換

2

十六

12/12~12/18

Ch8循序邏輯電路設計應用
8-1時鐘脈波產生器

2

Ch7習作

12/14、15(二、三)學測模擬考4

12/14、15(二、三)統測模擬考2

十七

12/19~12/25

8-2計數器

2

十八

12/26~01/01

8-3移位暫存器與移位計數器

2

12/29(三)關高之星決賽(5-8節)

12/31(五)元旦補假

十九

01/02~01/08

8-4狀態圖表的認識

2

1/6、7(四、五)高三甲乙期末考

二十

01/09~01/15

8-5循序邏輯電路設計

2

1/14(五)輔導課結束

二十一

01/16~01/22

期末評量

2

Ch8習作

1/17~19(一~三) 期末考(含藝能科)(高三甲乙除外)

1/20(四) 休業式、期末校務會議