整體而言,以下五篇佳作,均能掌握題意,緊扣題旨發揮,具有論述清晰、善舉例證、闡釋得宜、結構嚴謹、文字流暢等優點。各篇說明如下:
編號 | 原卷影像檔 | 評分說明 |
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1 | 一、從人手一機的科技時代入題,闡述現代人透過網路互動,竭力自我包裝,建構出虛擬的社群、友情與歸屬感,卻在現實生活喪失自我,變得更加孤獨,二者形成強烈對比。作者於是反思真正人際互動的意義,末段使用鼎足句「當我們」一氣連貫直下,綰合題旨,收結有力。 | |
2 | 一、以「生命的鏡頭,光與黑,就如同美好與困阨,順境與逆境」破題,兼融生命與攝影雙軸;次段帶出長大後喜愛拍照及追尋最雋永照片的歷程;三段透過一張照片反思攝影工具、技術與攝影本質應具的生命溫度;四段深入論述如何以相機為媒介,在人我遇合中找到更開闔有序、更具悲憫心的自己;末段透過人我互動與相遇,找到更真實的自己及存在的意義。通篇前後照應,綰合有度。 | |
3 | 一、以人際互動如鏡破題,指出每一次的互動都映照出部分的自己。因此,如何在眾聲喧嘩的資訊爆炸時代逐步找到自己,乃人生重要課題。三、四兩段先舉承辦同學會的經驗為例,說明發現了擅於規劃領導的自己,之後擴大至能夠映照自己各個面向的「社會」明鏡,期許生命成長,反饋一己之力。文末復以人際互動如鏡作結,期盼在明鏡中找到真實的自己,成為能使社會美好的模樣。 | |
4 | 一、以在餐廳巧遇東南亞籍人士破題,進而據奈及利亞小說家阿迪契的演講「單一故事危險性」,闡述刻板印象所產生的負面影響,並且反省自己的種族歧視與文化偏見,最後期待自己能以尊重和包容的心靈對待新移民或外籍移工。 | |
5 | 一、以「壁虎」自喻,省思一己的人際互動關係。先敘述遇到摩擦,就像壁虎斷尾,封閉自己。接著,心態轉變,打破桎棝,找到自斷的尾巴,而從他人身上發現自己,提昇自己。譬喻貼切生動,承轉自然,不落俗套。 |
上列五篇文章,均屬佳作。藉此期勉考生,作答國文科非選擇題時,必須在規定的考試時間內,正確理解題意,進而在符合試題要求的基礎上,妥善構思選材,組織篇章,並務求用詞精準、行文流暢。