主席報告:

感謝各位家長的出席，稍後將會為大家稍作班級經營之說明，若有需要提問，則於班級經營之後提問，若有需要另外詢問的家長，歡迎會後留下一起討論。

主席宣達事項:

介紹閱讀書目:

   《父母之愛》；《鼓勵孩子的一百句話》。父母之愛這本書的比較是觀念型的給家長們 一些原則方向，而鼓勵孩子的一百句話，則是讓大家可以參考，在教育的現場，我們可以具體的怎麼說，才會對孩子有實際的幫助並且使其改變。

說明班級經營中心思想:

    a首先，真的很感謝各位家長來參加這一次的親師座談，嘉獎一支，只是小獎勵，但今天要談的主題，希望可以使各位家長滿載而歸。誠如今天介紹給大家的書，我要談的是父母的愛。但是，挾愛之名，行暴力之實，或者只是逞自己的欲望，最近的社會新聞常有這樣的”愛”，所以，在我的班級經營之中，我比較談愛，但是，要談的是”有能力的愛”，而不是只是為了滿足自己私心的愛。而介紹給家長們的書籍，也是這樣，希望家長能夠一起動起來，一起為孩子學習”有能力的愛”，真正可以幫助到您在教育現場指導孩子，而非只是嘮叨碎念，或者是生氣惡化了親子關係，卻對孩子無實質上的幫助。

    b進到高中和國中確實有不一樣，學生也常在週記上反應或者比較，但學生常只是落於一種「感覺」，然後就慢慢習慣了!這樣的過程，我覺得非常可惜，於是，在一年級的班級經營上，得要確實以及具體引導學生:思考。國中生以前，屬於形而下的發展，但到了高中階段，屬於形而上的發展，所以，可以引導孩子的格局，目標理想…甚至懂得堅持與要求。所以，在這個班上的孩子要學習想法不等於思想，思想的內涵是一種理性，是一種思考，也是一種對生活的觀察，當然，更是一種實踐。所以，我在班級經營上，會著重於引導學生對生活或者學習的思考，並且試著練習”改變自己”

    c知己知彼，百戰不殆。所謂”知己”，有鑒於社會新聞，我更著重於使學生”正確認識自己”，看見自己的優缺點，看見自己的心情，也看見在許多狀況之中的自己，而非想像中的自己。唯有看見真實的自己，才可以談改變，也才有辦法對症下藥。所謂”知彼”，便是要學生去認識自己所處的環境。誠如我們玩的遊戲一樣，我們得了解這個遊戲的規則，才可以讓自己在遊戲之中更加悠遊，也可以更事半功倍得高分，闖過一關又一關。於是，這個部份需要很現實來說，我希望我們的孩子可以清楚的知道在我們的國家，也有所謂教育的遊戲規則，至少要對升學制度很了解，才可以知道怎樣考上自己想要的學校，也因為了解了這些規則，才可以再來談時間安排。我不寄望孩自們全在課業上求一百分，因為，離開了校園，還有你的人生，所以，應該是要將時間安排成多方面的學習:生命有課業(家長有工作)；生命中也需要人際關係；生命中也需要其他興趣安排，生命中也需要…。在學校內，沒有開啟學生做這些方面的練習，等到出社會以後，就全靠自己的摸索或者機緣了。我希望孩子能百戰不殆，就是他至少在高中階段可以有一些練習，我主導一些之後，他們會再找一些書籍幫助自己，建立良好的一種知己知彼的方式之後，他們也才可以更好的適應，能適應高中，也能適應大學，更能適應社會，適應良好，那便是我所謂的”百戰不殆”了。

期望家長互相配合

我在學校有我所謂的方向以及目標，但我也希望家長們也能有自己的方向以及目標。希望家長們可以從介紹的兩本書開始，試著去在與孩子的互動中，慢慢改變；三年，可以使孩子與你漸行漸遠，也可以使孩子與你依然親密，甚至開啟很美好的關係。只是，就像孩子會說國中高中真的很不一樣，對，不僅只是環境和國中不一樣，連孩子與家人的關係也會慢慢不一樣。日子一天一天過去，今天不做，藉口自己很累很辛苦沒力氣，等到明天再說，那麼，你就會在驀然回首時，發現孩子已經是一個陌生人了。所以，我希望各位家長可以找到自己的方向，可以學習堅持，不一定要每天都做些什麼，但至少要去做一些，一開始必然會困難重重，找不到方法，也會收穫甚少，但人常說天助自助者，當您有心要做的時候，方法就會慢慢浮現了，收穫也會慢慢豐富了!我的兩本書，只是拋磚引玉，希望您們回家可以不時翻閱，也可以有一些具體實踐，當有一天，您覺得孩子改變了，其實也是您改變了。過去我們成長的許多方式，未必有助於我們現在陪伴孩子，多看書，會給您很大的幫助的。拜託大家了。

家長提問:

請問學校晚自習的狀況，有老師在教嗎?

基本上學校的晚自習，是集合在圖書館，並沒有請特別科目的老師來作課程的進行。畢竟，這牽涉到經費以及學生的需求，所以我們只是統一管理，點名以及維持秩序:禁制玩手機，聊天等等與學習無關的事項。如果家長有需求的話，其實，這一年高一甲班的家長也很有心，所以高一甲班有另外自己開班上英語，請了外師老師來教導孩子；如果班上家長願意，我們也可以有錢出錢，有力出力，看看班上需要什麼，就來串連我們的一丁家長團隊吧!

請問還有像以前一樣的聯絡簿嗎?

高中和國中不一樣，不再有聯絡簿，但是，學校成績系統中有可以和我互通訊息的平台，歡迎大家多多利用，也給大家我的手機以及e-mail，若有什麼狀況，歡迎來電或者來信，不一定是要有問題才打，歡迎多多聊天，可以分享也可以幫助自己觀念的疏通。

孩子需要補習嗎?

我並不建議我們的孩子去補習，畢竟我們的孩子要補習，在當地的補習班，算是很小型，去到新竹市區補習，又會遷就於其他大型(主力)學校的進度，未必能配合我們的狀況，所以或許會發生時間心力花下去，可是得到的成就不大，不符合事半功倍的效益。高中了，更應學習自我管理，所以，最好自己學著安排時間，落實知己知彼的練習。

散會