國立關西高級中學111學年度學生輔導工作實施計畫
1110829 學生輔導工作委員會通過
壹﹑依據
一、高級中等學校學生輔導辦法
二、學生輔導法
貳﹑目標
一、輔導學生統整自我、認識環境、適應社會,並能正確選擇生涯方向。
二、落實校園三級預防輔導功能。
參﹑實施項目與內容
項目 | 執行項目 | 實施內容 | 實施時程 | 主辦 | 協辦 | 執行情形 | |
已執行 | 未執行 (原因) | ||||||
一 、 一 般 性 輔 導 工 作 | (一)擬定工作計畫、進度及編列預算 | 擬定學期學生輔導工作計畫及行事曆 | 8月、1月 | 輔導處 | |||
擬定年度推展家庭教育推動計畫 | 8月 | 輔導處 | |||||
擬定年度生命教育實施計畫 | 8月 | 輔導處 | |||||
編列年度輔導工作預算 | 12月 | 輔導處 | 主計室 | ||||
配合年度學生輔導工作計畫,擬定各項相關活動實施辦法 | 視需要 | 輔導處 | |||||
(二)推動各項委員會 | 學生輔導工作委員會(每學期一次) | 每學期 | 輔導處 | 各處室 | |||
家庭教育執行小組(每學期一次) | 每學期 | 輔導處 | 各處室 | ||||
學生申訴評議委員會(辦理申訴案件時召開) | 視需要 | 輔導處 | 各處室 | ||||
學生學習歷程檔案工作小組(每學期一次) | 每學期 | 輔導處 | 各處室 | ||||
(三)充實輔導設備 | 購置各種設備、物品、文具、書籍、期刊及影片等並印製各項表件 | 全學年 | 輔導處 | 主計室 總務處 | |||
擬定圖書、影片及場地借閱辦法 | 8月、1月 | 輔導處 | |||||
印製輔導相關表件(轉介單、初談單、個案紀錄表…等) | 8月、1月 | 輔導處 | |||||
佈置及整理輔導處辦公室、個諮室、團輔室及生涯規劃教室等 | 全學年 | 輔導處 | |||||
(四)建立及管理學生基本資料 | 建立學生基本綜合資料(新生) (天方系統) | 9月 | 輔導處 | 教務處、導師 | |||
修改學生基本綜合資料(舊生) (天方系統) | 9月 | 輔導處 | 導師 | ||||
建立導師學生輔導紀錄及家庭聯繫紀錄(天方系統) | 全學年 | 輔導處 | 導師 | ||||
離校學生基本綜合資料表及相關輔導紀錄歸檔於檔案室並需保存10年,期限到銷毀處理 | 6月 | 輔導處 | 總務處 | ||||
(五)心理測驗實施與運用 | 檢視並落實國立關西高級中學心理測驗實施要點 | 8月 | 輔導處 | ||||
高一實施與解釋自編新生生活風格探索問卷(9月)、大考中心興趣量表、新編多元性向測驗..等 | 上學期 | 輔導處 | |||||
高二實施與解釋職能測驗 | 下學期 | 輔導處 | |||||
高三學術學程實施與解釋大考中心學系探索量表 | 上學期 | 輔導處 | |||||
辦理心理測驗週活動 | 下學期 | 輔導處 | |||||
心理測驗結果匯入學生綜合資料表(天方系統) | 全學年 | 輔導處 | |||||
(六)提昇教師輔導知能 | 辦理輔導相關知能研習(一般教師每學年3小時) | 全學年 | 輔導處 | ||||
提供輔導相關視聽媒體、書刊及資料 | 全學年 | 輔導處 | 圖書館 | ||||
鼓勵教師參加校內外輔導研習 | 全學年 | 輔導處 | 教務處 | ||||
(七)建立學校輔導網絡 | 結合社區學校、心理衛生機構、社福機構、醫療體系、專業人士等相關資源,建立合作模式 | 全學年 | 輔導處 | 各處室 | |||
(八)研究與評鑑 | 定期召開處務會議實施同儕督導及學生輔導工作檢討評估與改進 | 全學年 | 輔導處 | 學生輔諮中心 | |||
2. 每月填報國教署輔導工作量次統計 | 每月 | 輔導處 | |||||
3. 視需要參與學生輔諮中心辦理輔導教師專業督導研習 | 不定期 | 輔導處 | |||||
(九)製作學校簡介 | 製作學校簡介資料 | 配合招生宣導時程 | 輔導處 | 各處室 | |||
(十)網頁更新與維護 | 定期更新輔導處主責網頁(輔導處、學習歷程、家庭教育 | 全學年 | 輔導處 |
項目 | 執行項目 | 實施內容 | 實施時程 | 主辦 | 協辦 | 執行情形 | |
已執行 | 未執行 (原因) | ||||||
二 、 輔 導 與 諮 商 | (一)輔導、諮商與諮詢 | 提供學生個別輔導與諮商 | 全學年 | 輔導處 | 全校教師 | ||
2. 提供學生、教師及家長親職教育諮詢 | 全學年 | 輔導處 | 全校教師 | ||||
3. 辦理主題性小團體輔導 | 全學年 | 輔導處 | |||||
4. 轉介個案至學生輔諮中心或醫療單位進行處遇性輔導 | 全學年 | 輔導處 | 學生輔諮中心 | ||||
(二)個案管理制度 | 建立個別輔導、諮商紀錄(需保存10年) | 全學年 | 輔導處 | 總務處 | |||
視需要召開個案輔導會議、個案研討會 | 不定期 | 輔導處 | |||||
(三)中途離校預防輔導 | 建立休、轉學生資料 | 全學年 | 輔導處 | 教務處 | |||
轉學、復學生追蹤輔導 | 視需要 | 輔導處 | 導師 | ||||
結合多元教育資源,提供中途離校學生復學與轉銜學生適性教育 | 視需要 | 輔導處 | |||||
(四)高關懷學生輔導 | 脆弱家庭、特殊境遇及目睹家暴學生輔導 | 視需要 | 輔導處 | ||||
增加教師對此議題辨識及察覺知能,與社政單位合作推廣防治理念。 | 全學年 | 輔導處 | |||||
(五)認輔工作 | 篩選高關懷學生 | 學期初 | 輔導處 | ||||
調查認輔教師意願 | 學期初 | 輔導處 | 全校教職員 | ||||
認輔工作會議 | 學期初 | 輔導處 | |||||
諮商心理師蒞校支援 | 視需要 | 輔導處 | |||||
(六)轉銜輔導與服務 | 接收新生(國中端、轉入學生原校)轉銜輔導個案名單並列冊管制 | 8月、2月 | |||||
介入性輔導個案轉學時,完成轉銜初評表,必要時召開轉銜評估會議(轉出後一個月內召開),並提報轉銜系統 | 不定期 | ||||||
介入性輔導個案畢業前一個月,完成轉銜初評表,召開轉銜評估會議,並提報轉銜系統 | 5月 | ||||||
已轉銜個案之轉銜通報表、轉銜初評表、個案輔導紀錄、個別輔導摘要表以紙本歸檔存於輔導處資料櫃內 | 6月、2月 | ||||||
項目 | 執行項目 | 實施內容 | 實施時程 | 主辦 | 協辦 | 執行情形 | |
已執行 | 未執行 (原因) | ||||||
三 、 生 活 輔 導 | (一)實施新生定向輔導 | 1. 介紹輔導工作,加強學生認識與應用,協助新生認識學校及高中生活應有的態度 | 學期初 | 學務處 輔導處 | 各處室 | ||
2. 收集國中生涯輔導紀錄手冊提供導師班級經營參考 | 學期初 | 輔導處 | 導師 | ||||
(二)落實輔導股長制度 | 1. 協助輔導處工作推展(填寫輔導週誌、領取輔導文宣…) | 全學年 | 輔導處 | ||||
2. 辦理輔導股長培訓 | 不定期 | 輔導處 | |||||
(三)心理衛生教育 | 1. 舉辦人際關係、壓力調適、生命教育、性別等相關講座 | 全學年 | 學務處 輔導處 | 導師 | |||
2. 運用輔導網頁,提供心理輔導資訊 | 全學年 | 輔導處 | |||||
3. 依班級需要實施團體輔導 | 不定期 | 輔導處 | |||||
(四)推動家庭教育 | 1. 辦理親職教育講座(家長) | 每學期辦理1~2場 | 輔導處 | 家長會 | |||
2. 辦理家庭教育課程及活動(學生)(每學年4小時) | 全學年 | 輔導處 | 家長會 | ||||
3. 建置網路資源,提供家長親職教育資源 | 全學年 | 輔導處 | 家長會 | ||||
(五)推動性別平等教育 | 1. 辦理性別平等教育相關活動,建立學生性別平等意識與態度 | 全學年 | 輔導處 | 各處室 全校教師 | |||
2. 班級輔導股長性平教育宣導 | 學期初 | 輔導處 | 學務處 | ||||
3. 對因性別或性傾向而處於不利處境之學生提供積極協助。 | 不定期 | 輔導處 | |||||
(六)落實生命教育,並辦理校園自我傷害防治工作 | 1. 於學生輔導工作委員會擬定年度生命教育推動計畫 | 學年初 | 輔導處 | 各處室 | |||
2. 辦理生命教育相關活動,以提升學生悅納自己,珍愛生命 | 全學年 | 輔導處 | 各處室 | ||||
3. 鼓勵或選派教師參與校園自我傷害防治研討會 | 不定期 | 輔導處 | 各處室 | ||||
4. 加強宣導並提升教育人員辨識自殺自傷高危險群學生之能力 | 全學年 | 輔導處 | 各處室 | ||||
5. 定期演練本校學生憂鬱及自我傷害三級預防計畫 | 視需要 | 輔導處 | 各處室 | ||||
6. 輔導教師參加校園事件危機處理與安心服務訓練 | 不定期 | 輔導處 | 各處室 | ||||
(七)編印輔導刊物 | 1. 定期出刊主題性文章 | 全學年 | 輔導處 |
項目 | 執行項目 | 實施內容 | 實施時程 | 主辦 | 協辦 | 執行情形 | |
已執行 | 未執行 (原因) | ||||||
四 、 學 習 輔 導 | (一)實施學習輔導 | 蒐集有關學習態度、方法與時間管理之資料與資源,提供學生參考 | 全學年 | 輔導處 | 全校教師 | ||
(二)學習困難學生輔導 | 低成就學生個別晤談,了解學習困難 | 視需要 | 輔導處 | 導師 | |||
針對有轉科(學程)需求學生進行輔導 | 視需要 | 輔導處 | 教務處 | ||||
(三)實施學習與讀書策略量表 | 提供有需要之學生客觀了解自我學習概況之量表工具 | 視需要 | 輔導處 | ||||
(四)推動學生學習歷程檔案 | 規劃學生學習歷程檔案系統操作說明會(學生、教師、家長場) | 全學年 | 輔導處 | 全校教師 | |||
落實本校建置學生學習歷程檔案作業補充規定 | 全學年 | 輔導處 | 全校教師 | ||||
項目 | 執行項目 | 實施內容 | 實施時程 | 主辦 | 協辦 | 執行情形 | |
已執行 | 未執行 (原因) | ||||||
五 、 生 涯 輔 導 | (一)升學輔導 | 辦理大學及四技二專多元入學管道講座 | 上學期 | 輔導處 | 全校教師 | ||
辦理大學及四技二專甄選入學第二階段講座及模擬面試 | 下學期 | 輔導處 | 全校教師 | ||||
辦理大學指考選填志願輔導 | 下學期 | 輔導處 | 全校教師 | ||||
辦理大專升學博覽會及更新大專校系書面簡介 | 下學期 | 輔導處 | 總務處、全校教師 | ||||
蒐集面試經驗及考古題 | 下學期 | 輔導處 | 全校教師 | ||||
蒐集國內外升學進路資訊,並提供諮詢服務 | 全學年 | 輔導處 | 全校教師 | ||||
傑出校友回校分享 | 全學年 | 輔導處 | 全校教師 | ||||
辦理學群講座 | 全學年 | 輔導處 | 全校教師 | ||||
(二)職業輔導 | 辦理職涯輔導相關活動講座 | 全學年 | 輔導處 實習處 | 全校教師 | |||
提供學生求職及生涯目標相關主題諮詢服務 | 全學年 | 輔導處 | 全校教師 |
項目 | 執行項目 | 實施內容 | 實施時程 | 主辦 | 協辦 | 執行情形 | |
已執行 | 未執行 (原因) | ||||||
六 、 專 案 計 畫 | (一)111年度新竹縣家庭教育中心「情感教育強化方案」(已核定) | 經費管理與結報 | 111年 | ||||
尊重你我愛不越界講座2場(各2小時)。 交通費580 印刷費5400 | 111.10.6 | ||||||
(二)111年公益彩券回饋金補助個別諮商經費((勞動部)已核定可執行) | 經費管理與結報。 | 111.12.1 | |||||
外聘心理師進行諮商2000*40=80000元 | |||||||
(三)111學年度非山非市充實學生學習歷程檔案計畫(已核定) | 經費共500,000元。 | 112.7.31 | |||||
藝文參訪(藝能科111-2舉辦)共149,000元 門票 100*300=30000 | 藝能科 | ||||||
社團多元學習(活動組) | 活動組 | ||||||
增能講座(預計辦理2場6小時,1場3小時) 交通費1000*2=2000 膳費 100*60=6000 | |||||||
志工服務體驗學習 | 11/16(三)愛的「食」際行動講座 | ||||||
學習攜手培訓講座 | |||||||
校外學習歷程分享會 | |||||||
學習歷程成果分享冊1000*12=12000 | |||||||
雜支 2452元 | |||||||
(四)111學年度家庭教育暨親職教育工作計畫(未核定) | 申請經費總共60000元 | 112.7.31 | |||||
心理師諮商鐘點費800*23=18400 | |||||||
家庭溝通與感恩活動(12月)雜支3600元 | |||||||
小團體 | |||||||
教師家庭教育知能講座(3小時) | 112.3.25 | ||||||
親職知能講座(3小時) | 112.5.1 | ||||||
(五) 111學年度校園心理健康方案(未核定) | 申請經費總共60000元 | 112.7.31 | |||||
校園心理健康議題增能講座(外聘) | 111.11.28 | ||||||
教職員增能讀書會(4次) | 下學期4場 | ||||||
珍愛生命數位學習網影片觀賞與討論 | 上學期6場 | ||||||
學生同儕輔導志工培訓(內聘) 材料費200*20=4000 | 8場 | ||||||
邀請精神科醫師進行青少年常見精神疾病研討 | 1場 | ||||||
家長心理健康觀念及親子溝通宣導 材料費6000 | |||||||
定期演練校園自我傷害防治計畫 | 行政會議 | ||||||
推動心理健康輔導議題融入課程 | 教學輔 | ||||||
(六)綜高經費 | 經費總共15600元 執行期限至111年底 | 111.12.31 | 實研組 |